用九这几天很让人感动。
晚饭后，他要“值日”，也就是洗碗，已经连续洗了三天了。
平时，他喜欢玩水，经常把自己的衣服弄得很湿。但在玩的过程中，他经常要清洗自己的玩具，自然，对“洗”这件事也算是熟悉了。所以，把洗玩具变成洗碗，是很容易的事，只是一念之转。
第一天，我们不太放心。第二天，我们就随他便了。第三天，他不但洗完碗，还找别的东西洗，把我的几个茶杯也洗了。他还说：“我要把家里弄干净。”把家里弄干净，不是容易的事，也不是他能干的事，我们阻止了他。
碗洗完了，要“练武”。
家里有三把剑，一长两短。我以前上学的时候，非常喜欢宝剑，曾经用竹木做过无数把，但一直想拥有一把钢铁做的真剑。后来上班后，很快就买了一把长剑，质量不算太好，但总是一把剑。后来去少林寺，买了两把短剑，号称“龙泉”，精致一些，分别命名为“春山”“秋水”。我也不会舞剑，买剑就是个摆设，做“镇宅之宝”，一个屋里挂一把，一挂就是许多年。现在，终于被用九关注了。
他的“练武”，第一部分就是和我击剑，我拿长的，他拿短的，对打。这是铁家伙，虽然不开刃，但也有一定的危险性。我只是很小心地和他双剑相击，也就是互相敲打着，十分注意不往身上招呼，打几下，就把剑收到鞘里，号称一个回合，最近每天能打到十个回合了。
击完剑，要练拳。这个功夫实际一些，我拿一个很厚的枕头当靶子或沙袋，让他练习击打。没多久，他就学会发力了，打出来的拳很有力量。再复杂一些，让他脱了鞋站到床上，我站在床边，让他用拳、肘、膝、脚、头向枕头进攻。
家里还有个篮球。打完拳就扔球，他扔我接，我扔他接，他扔或接的时候，都会跳起来。这样能玩好一会子。
扔球的时候，我看他一蹦一蹦的，口里喊叫着，面带笑容，分明就是一个长大了的帅孩子。心里不禁很感慨。
用九曾经给他妈单位里的姐姐陈述自己的防流感观点：“对待H1N1流感，既不能过于恐慌，也不能掉以轻心。”老师教的话，让他一板一眼地原汁原味地搬出来，很让人惊奇。我听了老婆的转述后，说：“看用九这个记忆能力，表达能力，你就放心吧，以后学习肯定错不了。”
现在看他这么热衷于运动锻炼，我心里又想，有这种精神头儿，确实不怕什么流感。
他这几天还常把“环保”挂在嘴上。放学时对我说：“汽车有污染，冒黑烟的是污染，冒白烟的不是……爸爸，我们要讲环保……”
看来，幼儿园老师确实教了孩子很多东西。
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